天津市教委主任靳润成在庆祝大会上的讲话

   

在纪念岳阳道小学三结合教育30周年大会上的讲话   

靳润成   

2009年11月22日  

  各位领导、老师们、同学们:

  在岳阳道小学开展三结合教育迎来30周年之际,我谨代表市教委向岳阳道小学表示衷心的祝贺。向30年来为探索三结合教育做出突出贡献的广大教师及社会各界人士,表示崇高的敬意。借此机会,也向多年来一贯支持天津教育发展的教育部领导、向国家教育督导办林仕梁主任表示衷心的感谢!

  未成年人是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人。青少年的思想道德教育,直接关系到国家的前途和民族的命运。多年来,天津市委、市政府始终高度重视未成年人思想道德建设工作,特别是2004年《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》颁布以后,我市采取一系列举措,全面推进未成年人思想道德建设。在市委、市政府的领导和教育部的支持下,我们坚持育人为本、德育为先,以培养合格公民和社会主义事业建设者、接班人为目标,不断加强和改进中小学德育工作,取得了显著效果。我们的主要做法可以概括为“一二三四”。

  所谓“一”,就是科学确立一个总体思路。总结多年的实践经验,结合新形势的要求,我们确立了加强和改进未成年人思想道德建设“八育人四保障”的工作思路!鞍擞恕本褪羌岢纸淌橛、管理育人、服务育人、实践育人、环境育人、网络育人、班级育人、指导家庭育人!八谋U稀本褪亲龅阶橹U、队伍保障、制度保障和经费保障。   所谓“二”,就是着力构建两个工作体系。一是德育目标和任务体系。早在1998年,我市就制定了中小学德育大纲实施细则,对中小学德育工作的目标、任务以及实施途径做出详细规定。中央8号文件下发后,我市又出台了《中小学德育规程》和《中小学生操行指导与评价手册》,明确了中小学各年级学生思想教育的具体内容。这些做法得到了教育部领导的充分肯定。  二是德育评价和激励体系。针对学校和班主任工作,市教委分别制定了德育工作水平评估方案,有针对性地指导各区县、各学?沟掠兰酃ぷ,同时,还建立了学校、队伍、集体、学生四个层面的德育表彰制度,通过德育考核评价和表彰的导向功能,不断推动青少年思想道德建设工作迈上新的台阶。   所谓“三”,就是紧紧抓住三个关键环节。学校、家庭和社会是未成年人思想道德建设中三个关键环节。  围绕学校教育,我市重点做了两方面工作:一是建立了班主任队伍培训、见习班主任、班主任证书、班主任工作手册和队伍表彰五项制度,着力加强了班主任队伍建设。二是充分发挥课堂主渠道作用,结合基础教育课程改革,把教书育人作为各科教师课堂教学水平评估的重要指标,切实提高他们教书育人的自觉性,把对学生的思想道德教育寄于各学科教学之中。  围绕社会教育,市教委多次发文,对各年级中小学生参加社会实践的时间、内容、考核办法做出了明确规定。各学校充分利用全市各大爱国主义教育基地和社区实践基地,组织丰富多彩的爱国主义教育活动和社会实践活动。  围绕家庭教育,通过举办家长学校、召开家长会、组织家长开展经验交流、搞家访等多种形式,努力提高家长素质,指导家长进行家庭教育,确保与学校教育同步,提高了育人效果。   所谓“四”,就是认真落实四项基本任务。重点围绕思想政治教育、品德教育、法制教育、心理健康教育四项基本任务,探索出一些行之有效的教育模式。  在思想政治教育方面,坚持上好政治课,举行好每周一次的升国旗仪式,办好高中学生业余党校和中学生业余团校,开展好时事政策教育。  在品德教育方面,坚持把每学期第一周作为行为规范宣传周,集中开展品德教育,坚持每年评选文明学生和行为规范示范;疃,着力促进学生良好行为规范的养成,  在法制教育方面,建立了法制教育副校长制度,坚持上好每月一节的法制教育课,切实增强学生法律知识和法制意识。  在心理健康教育方面,建立了完善的学生心理支持系统,成立了中小学心理健康教育专家指导委员会,指导全市学?剐睦斫】到逃,市教委和各区县教育局还开通了学生心理咨询电话热线,各学校也都开设了学生心理咨询室,配备了专职心理教师。

  经过教育系统和社会各界的共同努力,我市青少年思想道德建设工作取得了可喜的局面,也涌现出了一批先进典型。以王希萍校长为领头人的岳阳道小学就是其中的代表。

  30年来,岳阳道小学始终坚持贯彻全员育人、全程育人、全方位育人的理念,形成了“以学校教育为主题,以家庭教育为基础,以社会教育为依托”的开放性办学模式,载体丰富、内容新颖、特色鲜明、实效显著,有利地促进了未成年人的健康成长,促进了素质教育工程的深入开展,也促进了和谐社会的建设。岳阳道小学“三结合教育”主要彰显了以下四个特点。

  一是理念领先。岳阳道小学实施三结合教育之所以能够经久不衰,首先在于有先进的现代教育理念支撑,那就是“以德立人、合力育人”。正是在这种理念的指导下,岳阳道小学真心诚意依靠社会办学,依靠家长办学,把学生的发展作为三结合教育的出发点和归宿点,共同推进素质教育,最大限度的发挥了教育的整体功能。   二是组织开放。经过多年探索,岳阳道小学形成了校长负责、党支部保证监督、三结合教育委员会协调、教代会民主管理的“四位一体”管理体制。其中,三结合教育委员会作为对现代学校管理制度的一个大胆探索,有力地增强了家长、社会在学校决策中的参与度,促使学校从封闭走向开放。这一创新对于改变传统体制下学校管理所呈现的垂直、封闭、高度统一管理的弊端,建立现代学校制度,具有重要的实践价值。   三是队伍得力。岳阳道小学立足“建立专兼结合的现代化教师队伍”的大教师观,将社会上各界人士和学生家长作为教育资源引进学校,形成了由学校专职教师和社会、家长两方面兼职教师融为一体的新型教师群体。两类教师相互影响、相互促进,陶冶师德,转变师观,提高师能,锤炼师艺,讲求师表,为发展学生的知、德、艺、能构建了一个立体的教育空间。这种探索符合现代教育的发展要求,提升了教师的素质,提高了未成年人思想道德教育工作的实效性。   四是  与时俱进。岳阳道小学的三结合教育经历三十载,其内涵也随着形势的发展不断丰富和创新,同时针对未成年人思想特征的变化不断调整教育内容、形式和方法,实现了教育功能上拓展,很好地体现了时代性。

  实践证明,岳阳道小学的学校、家庭、社会三结合教育工作是成功的,是合乎现代教育发展的规律和要求,为推进我市乃至全国未成年人思想道德建设提供了宝贵经验。

  当前,我市教育发展正处在新的起点上,面临着新形势、新任务和人民群众对教育新的期待,这就更加需要我们进一步凝聚力量,改革创新,不断把青少年思想道德建设工作提升到新的水平。根据国家和市委、市政府的工作要求,我们要在以下方面工作上着力做好:

  一是,要在进一步完善工作机制上下功夫。加强和改进未成年人思想道德建设是一项系统工程。这就要求我们,把社会各方面的力量动员起来,把各方面的资源整合起来。希望各区县教育部门,更加积极主动地与文化、共青团、妇联、文联、作协等有关职能部门加强联系,完善三结合教育委员会联席会议制度,切实加强学生思想道德建设工作。同时,要把未成年人思想道德建设纳入学校的工作考核体系,确保德育工作的各项任务得到落实。     二是,要在进一步创新工作方法上下功夫。要坚持贴近实际、贴近生活,认真研究未成年人思想道德建设中的新情况、新问题,创新工作方法和途径,使未成年思想道德建设更好地体现时代性、把握规律性、增强实效性。要按照实践育人的要求,根据不同层次未成年人的心理特点,精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、寓教于乐、吸引力强的实践活动,努力做到入耳、入脑、入心,使未成年人思想感情得到熏陶,精神生活得到充实,道德境界得到升华。     三是,要在进一步加强德育队伍建设上下功夫。要按照专兼结合的原则,建设一支为人师表、热心育人的学校思想道德教育工作队伍。同时要加强教师职业道德考核,严格教师队伍管理。   四是,要在进一步强化德育科学研究上下功夫。德育是一门科学。要坚持实施行政人员、专家和基层学校三位一体的科研模式,深入研究中小学生思想品德形成的规律和特点,使更多的学者和德育工作者参与到德育科学研究之中。同时要做好科研成果的转化工作,使我们的德育工作更富成效。

  希望经过大家的努力,涌现出更多像岳阳道小学这样的先进典型。也希望岳阳道小学再接再厉,不断深入探索三结合教育的内在规律,为深化我市基础教育改革创造更多经验,做出更大贡献。

  谢谢大家!


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